《领航先锋》：Braven 的Aimée Eubanks Davis
一位导师能否永远改变一个学生的一生？Aimée创办Braven的目的是帮助毕业生找到第一份优质工作。
“一个人的力量”
创造经济阶级流动性和机会
Aimée Eubanks Davis相信“一个人的力量”，即一个人可以对另一个人的人生产生积极影响。她说：“据我所见，一个人与我们学生的接触，可以为他带来开拓人际网络的机会，进而在毕业后获得影响他一生的经济成功。” 这种信念促使她在2013年创办了Braven。
在全球各地，教育是预测人生状况最有力的因素之一。然而，接受教育的机会并不平等，通过教育所提供的机会同样并非所有人都能平等地获得。一些学生所面临的不利条件会伴随他们进入职场。
Aimée设法为其他人提供她本人因成长环境而能获得的机会。她从小受益于父母在生意上的成功，她的家庭能够搬到一个更富裕的社区，并因此获得关键的学术和提升机会。这些机会为她打开了幸运之门，因此她敏锐地意识到经济阶级流动的力量。在她成为一名教师后，并亲眼看到她的学生在职场中挣扎求存，这更坚定了她的想法。
缩小教育和就业之间的差距
Aimée试图通过Braven缩小教育和就业之间的差距。瑞信企业公民及基金会全球主管Laura Hemrika说：“Aimée在教育领域是一个了不起的领导者——也是一名先锋。她能发现并阐明我们尚未察觉但确实存在的问题。”
Braven的学生在获得优质工作方面领先全国平均水平。在毕业后6个月内，71%的学生找到优质的全职工作——比其他学生高出22个百分点。
培养技能、自信、经验和人际网络
为创造这种影响，Braven正为美国有前途但未得到充分代表的学生——包括第一代学生、来自低收入家庭的学生和有色人种学生——提供毕业后获得优质工作所需的技能、信心、经验和人际网络。Braven与大型公立学院和大学合作，提供作为本科教育一部分的职业教育。
通过在线内容、指导及与合作伙伴组织的实习机会，Braven帮助确保毕业生为就业做好准备，并确保大学培养多元化的下一代未来领导者。
迄今为止，Braven已为五所合作大学近4,500名学生提供服务。Aimée的目标是在未来10年为40,000名年轻人提供服务，从而使他们的经济阶级流动性和成果提升40%至50%。在Credit Suisse Americas Foundation的支持下，Braven在2021年向纽约市扩张，为实现该目标迈出重要一步。
与联合国可持续发展目标保持一致
以下是Braven为实现联合国可持续发展目标所述目标作出贡献的三种方式：
1.提升关键技能，确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会（联合国可持续发展目标4）
对于许多弱势学生来说，缺乏接受教育的机会可能会阻碍他们寻求建议和开展职业生涯。
在参加Braven项目的大学毕业生中，约75%在校期间获得至少一次实习机会，而在所有大学毕业生中，该比例为63%。这不仅帮助他们建立了人际网络和信心，而且还为他们提供了能够促进职业生涯加速发展和优质就业的实践经验和关键软技能，从而带来经济阶级流动性。
领英人才解决方案北美副总裁兼Braven芝加哥董事会成员David Cohen说：“通过缩小差距和克服教育领域存在的一些系统性难题，我们正在创造一个更平衡、更公平、更平等的竞争环境，这不仅会促进大学生的职业发展，也会为国家创造有意义的经济发展。”
2.提供有价值的就业机会，促进体面工作和经济增长（联合国可持续发展目标8）
Aimée说：“拥有更广人际网络的个人往往能获得更好的机会。”然而，根据领英的研究结果，个人背景可决定其人际网络实力；如果一个人居住在富裕地区、接受过一流学校教育并在知名公司工作，那么相对而言，其拥有强大人际网络的可能性会高出12倍。
因此，Braven正与各大型招聘单位合作，致力于提供培训机会和人际关系。这有助于弥合教育与就业之间的差距，使非知名背景的毕业生能够获得优秀职位，将其接受的教育转化为生产性就业。例如瑞信就是其中一家招聘单位，已指派志愿者提供模拟面试和培训，帮助学生为开启职业生涯做准备。其他瑞信员工则充当导师角色，帮助学生建立人际网络，提高其问题解决和职业准备技能。
3.缩小收入差距，减少国家内部的不平等（联合国可持续发展目标10）
教育应是促进平等的重要因素。但大学学历的价值往往取决于获得学历的个人。在获得大学学历的就业者中，美国白人同事每赚取1美元，美国黑人赚取78美分，拉丁裔美国人则赚取85美分。与父母接受过大学教育的同学相比，作为家庭中首代大学毕业生的学生收入较低。
Aimée说：“我真诚希望，不论你的起点如何，不论你在哪个社区成长，人们都能发现我们所有人所拥有的前途和潜力。”
Aimée Eubanks Davis
- 1995年：毕业
- 1995年至1997年：Teach for America（新奥尔良）服务团团员
- 1997年至2020年：Summerbridge（新奥尔良）总监及Breakthrough Collaborative项目负责人。
- 2002年至2015年：New Site Development副总裁、Teach for America首席人力官兼人力、社区及多元性执行副总裁兼公共事务及通讯主管。
- 2013年：Braven创始人／首席执行官
Braven
- 于2013年成立的一家美国非营利机构。
- 专注于让未得到充分代表的大学生能利用其接受的教育进行工作，在毕业后找到第一份优质工作。
- 在与大学院校和合作招聘单位的合作过程中，提供系统化、可持续发展的多元人才策略。
- 至今，Braven已在芝加哥、旧金山、纽瓦克、新泽西州和纽约市服务超过3,700名大学生。
联合国可持续发展目标
联合国在2015年通过联合国可持续发展目标，呼吁所有国家采取行动，消除贫困、保护地球、实现所有人享有和平与繁荣。17项联合国可持续发展目标是一个整体，其认识到一个领域所采取的行动将会影响其他领域产生的结果，因此发展必须平衡社会、经济及环境的可持续性。
Braven的工作主要为以下三个联合国可持续发展目标作出贡献：
- 目标4：优质教育：确保包容和公平的优质教育，让全民享有终身学习的机会。
- 目标8：合适工作和经济增长：促进持久、包容和可持续经济增长，促进充分的生产性就业和人人获得合适的工作。
- 目标10：减少不平等：减少国家内部和国家之间的不平等。
瑞信可持续发展,我们已在行动
未来技能：我们对年轻一代的承诺
未来技能项目旨在为年轻人在成年后的生活中发挥潜力提供机会。我们希望通过提供教育机会和技能支持，确保年轻人的成功并非由其社会经济地位决定。我们的目标是影响年轻一代的生活，尤其是那些面临不利条件的年轻人，缩小其在步入成人阶段时的教育／就业差距。我们支持在年轻人生命历程中的关键节点有所贡献的合作伙伴及干预措施。
2021年全球关键数据
- 74家未来技能合作伙伴机构
- 资助82个未来技能项目，惠及约45,000名年轻人
- 投入超过8,900小时基于技能及实践的志愿者活动，以支持未来技能合作伙伴机构。
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