Pourquoi est-il judicieux de confier des tâches aux enfants?

Conseil 1: définissez de petites tâches comme partie intégrante du quotidien familial

Lorsque les enfants se voient confier leurs premières tâches, ils apprennent à assumer des responsabilités. Point important pour l'effet pédagogique: il faut que les enfants puissent constater que chacun a sa tâche, parents comme enfants. D'une manière générale, les enfants doivent concevoir les tâches quotidiennes comme une évidence, comme quelque chose qui fait partie de la vie. C'est la raison pour laquelle il est judicieux d'impliquer les enfants dès leur plus jeune âge dans l'accomplissement des tâches quotidiennes. Souvent, l'exécution prend un peu plus de temps, mais une telle pratique fait naître le sentiment que chacun apporte sa contribution à la communauté familiale. Les petits enfants âgés de deux à trois ans se réjouissent tout particulièrement de pouvoir aider leurs parents et aiment se rendre utiles. Et surtout, ils sont fiers lorsqu'ils ont réussi à exécuter une tâche avec succès, ce qui leur donne de l'assurance.

Conseil 2: adaptez les tâches à l'âge de votre enfant et définissez-les clairement

N'hésitez pas à varier la difficulté des tâches entre les frères et sœurs, en fonction des âges. Un enfant de six ans comprend parfaitement pourquoi son frère ou sa sœur de trois ans reçoit une tâche plus simple. Vous devriez également définir très précisément quand et comment une tâche doit être exécutée. Ce n'est qu'ainsi que les enfants peuvent vraiment comprendre s'ils ont ou non accompli leur tâche avec succès. Un tableau des tâches est utile, car il fournit une bonne vue d'ensemble, pour les enfants comme pour les parents.

Conseil 3: ne donnez une récompense que pour les tâches particulières

D'une manière générale, l'argent n'est pas la monnaie adéquate au sein d'une famille. Les valeurs qui comptent ici sont la confiance, la serviabilité et la communauté familiale. C'est pourquoi les tâches confiées aux enfants ne devraient pas, d'une façon générale, être rémunérées. Quant aux tâches particulières, telles que le jardinage ou même le lavage de la voiture, rien ne s'oppose à ce qu'elles soient rémunérées par quelques francs supplémentaires. Les enfants découvriront ainsi qu'ils peuvent réaliser un souhait plus rapidement s'ils font des efforts. Dans l'idéal, ces tâches supplémentaires devraient être effectuées volontairement et le fait de s'y soustraire devrait rester sans conséquences pour l'enfant.

Conseil 4: ne vous servez pas des tâches pour faire pression

La question des tâches ne devrait pas revêtir un caractère totalement rigide et définitif, c'est-à-dire finir en pressions et contraintes. Si la prise en charge d'une tâche est ressentie comme ennuyeuse ou pénible, vous devriez réfléchir avec votre enfant à une autre activité plus attrayante pour lui. Les tâches ne sont pas appropriées comme sanction ou instrument de pouvoir, car toutes les activités devraient être associées à un sentiment positif.
Autre facteur important: ne corrigez pas simplement vous-même les tâches qui ne répondent pas à vos attentes, c'est-à-dire évitez de nettoyer vous-même à nouveau la table si vous considérez que l'enfant ne l'a pas fait correctement.
Le seul message pour l'enfant serait qu'il a mal fait son travail. Cela pourrait le déstabiliser.
Si vous considérez qu'une tâche aurait pu être mieux exécutée, montrez à votre enfant comment faire et n'hésitez pas à lui expliquer ce qu'il n'a pas bien fait.

Conseil 5: les tâches ne sont pas tout dans la vie

Les tâches ne devraient pas être placées au centre de l'attention générale dans le quotidien de la famille. Les enfants ont d'autres préoccupations importantes, telles que l'école, les amis et leur développement personnel. Ils doivent bien sûr s'impliquer dans la communauté familiale. Mais se voir confier des tâches ou gagner de l'argent grâce à des activités supplémentaires ne devrait pas devenir le centre de leur vie.